Οι μαθητές διεξάγουν δραστηριότητες Pixel Art για να δημιουργήσουν ένα σχέδιο με αριθμό, ακολουθώντας συγκεκριμένα βήματα- κώδικα.
eTwinningSTEM “Yes!! I Can Do It!!”-Code Week 2019- Run Marco
“Run Marco”- ένα διαδικτυακό παιχνίδι. Οι μαθητές παίζουν ένα παιχνίδι περιπέτειας και διασκεδάζουν ενώ μαθαίνουν να κωδικοποιούν, δηλαδή να προγραμματίζουν υπολογιστές. Χρησιμοποιούν οπτικές οδηγίες για να καθοδηγήσουν τον Μάρκο ή τη Σοφία σε μια σειρά επιπέδων καθώς προσπαθούν να ανακαλύψουν
eTwinningSTEM “Yes!! I Can Do It!!”-Code Week 2019- Χρωματοκώδικες
Δραστηριότητες προγραμματισμού χωρίς σύνδεση. Τα παιδιά αναπαράγουν σε αυγοθήκες τους κώδικες χρωμάτων.
eTwinningSTEM “Yes!! I Can Do It!!”-Code Week 2019-Κώδικας έντασης φωνής
Σε αυτές τις δραστηριότητες οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας, μαθαίνουν την εξέλιξη της έντασης του ήχου, από την απόλυτη ησυχία μέχρι το πολύ δυνατά, μέσα από το διασκεδαστικό βιβλίο «Ω ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ ΜΕ ΗΧΟΥΣ» του ΤΥΛΛΕ ΕΡΒΕ. Δημιουργούν σύμβολα ήχων,
eTwinningSTEM “Yes!! I Can Do It!!”-Code Week 2019-Δυαδικοί αριθμοί για παιδιά
Τα παιδιά μαθαίνουν πως αντιλαμβάνεται και εκτελεί εντολές μια ψηφιακή συσκευή όπως ένας υπολογιστής και πως τα προγράμματα εκτελούνται σύμφωνα με ακριβείς και σαφείς οδηγίες.
eTwinningSTEM “Yes!! I Can Do It!!”-Code Week 2019- Το ρομπότ του Αισώπου: το λιοντάρι και το ποντίκι
Στη δραστηριότητα τα παιδιά αναπαριστούν βιωματικά επιλεγμένες σκηνές από τον μύθο του Αισώπου “το λιοντάρι και το ποντίκι”. Το παιδί-προγραμματιστής προσπαθεί να καθοδηγήσει κάθε φορά κάποιον ήρωα-ρομπότ (όπως το ρομπότ-λιοντάρι ή το ρομπότ-ποντίκι) σε οριοθετημένο περιβάλλον προκειμένου να ολοκληρώσει μια
eTwinning “eTree:123 hug the trees with me”-EU CODE WEEK
Δημιουργία Λαβύρινθου για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (EU CODE WEEK) και αποκωδικοποίηση των λαβύρινθων των σχολείων-συνεργατών Ο Άδωνις κινδυνευει! H Beebot μας, ως πυροσβέστης, ξεκινάει το ταξίδι της από το σχολείο μας για την οροσειρά της Πίνδου, με σκοπό να
eTwinningSTEM “Yes!! I Can Do It!!”/ Code Week 2019- φτιάχνω μια ιστορία/προγραμματίζω
Τα παιδιά δημιουργούν μια ιστορία με τα story cubes. Έπειτα θα πρέπει να προγραμματίσουν τη Beebot να επαναλάβει την ιστορία προγραμματίζοντας την να ακολουθήσει στο χαλί τη σωστή σειρά των εικόνων της ιστορίας. Οι μαθητές αναπτύσσουν δεξιότητες προσανατολισμού (Εκμάθηση κατεύθυνσης
eTwinningSTEM “Yes!! I Can Do It!!”-Code Week 2019-Τα ρομπότ χορεύουν!
Η δραστηριότητα με τίτλο “τα ρομπότ χορεύουν” ξεκινάει με μια διερευνητική συζήτηση για το τι είναι μια χορογραφία, πώς, πού και από ποιον οργανώνεται και υλοποιείται. Η δραστηριότητα ολοκληρώνεται σε τρεις φάσεις. Τα παιδιά πειραματίζονται χορεύοντας με διάφορες κινήσεις και
eTwinningSTEM “Yes!! I Can Do It!!”/Code Week 2019-Γίνε Ρομπότ και φτιάξε το Puzzle!!!
Δημιουργούμε puzzle με την μασκότ της τάξης και τα παιδιά προγραμματίζουν την Beebot ώστε να τοποθετήσει σωστά τα κομμάτια που λείπουν. Έπειτα γίνονται τα ίδια ρομπότ και προγραμματιστές και δημιουργούν το puzzle.